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过把学生瘾 架好共情桥——安装工程系教师体验式教研活动

来源:安装工程系   作者:杨敏   浏览:   发布日期:2019-04-09  

教研是教师提高教学质量的活动形式,也是新教师快速成长的一种重要途径。为了提升教师教学管理和教学实践能力,丰富教研内容, 3月中下旬,安装工程系多次组织了别开生面的体验式的活动,将教研活动的场地搬到了各个实训室,由年轻教师进行实训授课,教学经验丰富的骨干教师们则扮演起了学生的角色,开展了一场教师与“学生”的互动教学。


活动开展的过程中,教师们放下“架子”,主动积极地投入,演绎出学生上课时各种各样的状态,过足了把学生瘾。体验之后,教师们相互交流了课堂中的学习感受,分析了学生的知识状况、理解能力、学习态度以及抑制积极思考的因素,并针对实训课堂的教学方式、秩序和安全管理进行了深入的探讨,主要包括课前设备材料准备、学生着装要求、授课环节巡视指导、规范操作以及课后评价等方面。


此次体验式教研活动开辟了新的思路,教师以学生的视角看待一堂课,体会教与学,产生“共情”,从而思路更加清晰地审视、分析和解决教学中出现的各种问题,将教研活动与教学工作融为一体,使教研活动为提高教学质量服务,切实有效的达到“教研相长”的效果。

同时,此次活动也考验了年轻教师的课堂管理驾驭能力和临场应变能力,并为他们提出了加强课堂管理和提升教学效果的建议和意见,相信老师们能直接运用到实践教学中,并有更好的延伸。

 

  

 

 

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